“Quando tentamos fazer tudo e ter tudo, nos vemos realizando concessões que nunca fariam parte de nossa estratégia intencional.”

Greg McKeown

Livro: Essencialismo – A disciplinada busca por menos (Ed. Sextante, 2015) | Autor: Greg McKeown | Página: 24

“A ideia de que podemos ter e fazer tudo não é nova. Esse mito tem sido pregado há tanto tempo que acredito que praticamente todo mundo que está vivo hoje foi contaminado por ele.”

Greg McKeown

Livro: Essencialismo – A disciplinada busca por menos (Ed. Sextante, 2015) | Autor: Greg McKeown | Página: 23

🔖 Citações que abordam o mesmo tema:

“Só quando nos permitimos parar de tentar fazer tudo e deixar de dizer sim a todos é que conseguimos oferecer nossa contribuição máxima àquilo que realmente importa.”

Greg McKeown

Livro: Essencialismo – A disciplinada busca por menos (Ed. Sextante, 2015) | Autor: Greg McKeown | Página: 12

“Costumamos pensar que a escolha é uma coisa, mas na verdade é uma ação. Não se trata apenas de algo que possuímos, mas de algo que fazemos.”

Greg McKeown

Livro: Essencialismo – A disciplinada busca por menos (Ed. Sextante, 2015) | Autor: Greg McKeown | Página: 43

“Não podemos legitimar usar rótulos como desculpas para o nosso insucesso em propiciar ambientes adequados de aprendizagem.”

R. Vance Hall   

Livro: Manipulação de Comportamento Parte 3 – Modificação de comportamento: Aplicações na escola e no lar (Ed. da Universidade de São Paulo, 1973) | Autor: R. Vance Hall | Página: 27 | Contexto: Rótulos como “criança com problemas emocionais”, “insegura” ou “incapacitada para aprendizagem”.

🔖 Outra citação que aborda a mesma ideia:

“A punição não é necessariamente o oposto de reforçamento, e nem sempre resulta em melhora de comportamento.”

R. Vance Hall   

Livro: Manipulação de Comportamento Parte 3 – Modificação de comportamento: Aplicações na escola e no lar (Ed. da Universidade de São Paulo, 1973) | Autor: R. Vance Hall | Página: 22

“Consequências que são reforçadoras para algumas pessoas podem não funcionar efetivamente como reforçamento para outras. Algumas pessoas andariam quilômetros para conseguir um cigarro, enquanto outras não o aceitariam nem de graça.”

R. Vance Hall   

Livro: Manipulação de Comportamento Parte 3 – Modificação de comportamento: Aplicações na escola e no lar (Ed. da Universidade de São Paulo, 1973) | Autor: R. Vance Hall | Página: 20 | Contexto: Reforço positivo

🔖 Leia outra frase que aborda o mesmo tema:

“Um problema associado ao uso da punição na modificação de comportamento é que a pessoa que aplica a punição, e a situação punitiva, podem se tornar um agente punitivo secundário ou condicionado. Assim, a professora ou os pais e a escola ou o lar podem tornar-se estímulos punitivos que levam ao comportamento de esquiva ou fuga.”

R. Vance Hall   

Livro: Manipulação de Comportamento Parte 2 – Modificação de comportamento: Princípios Básicos (Ed. da Universidade de São Paulo, 1973) | Autor: R. Vance Hall | Página: 24

🔖 Leia outra frase que aborda o mesmo tema:

“Não podemos supor, entretanto, que todas as coisas que pareçam ser aversivas sejam agentes punitivos. (…) a repreensão da professora pode ser um reforço que irá aumentar o comportamento inadequado de certos alunos.”

R. Vance Hall   

Livro: Manipulação de Comportamento Parte 2 – Modificação de comportamento: Princípios Básicos (Ed. da Universidade de São Paulo, 1973) | Autor: R. Vance Hall | Página: 21

🔖 Outra frase que aborda a mesma ideia:

“Os sistemas de reforçamento por ficha, quando devidamente aplicados, podem ser extremamente úteis na manipulação de uma grande amplitude de comportamentos.”

R. Vance Hall

Livro: Manipulação de Comportamento Parte 2 – Modificação de comportamento: Princípios Básicos (Ed. da Universidade de São Paulo, 1973) | Autor: R. Vance Hall | Página: 19 | Contexto: Estrelas que a professora dá aos alunos ou selos de descontos de supermercados.

“A técnica de acrescentar algo bom contingente ao comportamento desejado tem a vantagem nítida de fazer com que a pessoa e a situação associada com aquele reforçador se tornem reforçadores secundários. Em outras palavras, os pais, os professores e as crianças que aprenderem a acrescentar coisas boas tornar-se-ão agentes reforçadores queridos e eficazes.”

R. Vance Hall   

Livro: Manipulação de Comportamento Parte 2 – Modificação de comportamento: Princípios Básicos (Ed. da Universidade de São Paulo, 1973) | Autor: R. Vance Hall | Página: 8

“Entre os milionários que conheci, o dinheiro só realça seus traços básicos. Se eram imbecis antes de ter dinheiro, são simplesmente imbecis com US$ 1 bilhão.”

Warren Buffett

Livro: O Tao de Warren Buffett. (Ed. Sextante, 2007) | Autores: Mary Buffett e David Clark | Página: 156

🔖 Leia outra frase que expressa a mesma ideia:

“Por maior que seja o talento ou o esforço, algumas coisas exigem tempo: não dá para produzir um bebê em um mês engravidando nove mulheres.”

Warren Buffett

Livro: O Tao de Warren Buffett. (Ed. Sextante, 2007) | Autores: Mary Buffett e David Clark | Página: 148